Образовательная инициатива Яндекса подвела итоги тестирования цифровых компетенций и гибких навыков преподавателей и их умения развивать функциональную грамотность учеников. Ежегодная диагностика проводится в рамках проекта по бесплатному обучению педагогов «Я Учитель». Задача исследования — составить портрет современного учителя и понять, как помочь ему в профессиональном развитии. Всего в исследовании приняли участие более 100 000 преподавателей из разных регионов России, в том числе 572 учителя из Воронежской области.
Три теста исследовали гибкие навыки, опыт работы с цифровыми инструментами и умение развивать у учеников функциональную грамотность, то есть способность применять полученные навыки и знания в повседневной жизни. Тесты состояли из практических кейсов, связанных с работой школьных учителей. Педагоги решали задания, в которых нужно было выбрать вариант действия в определенной учебной ситуации. Яндекс разработал задания совместно с экспертами Московского государственного педагогического университета.
«Мы проводим подобные исследования почти каждый год, чтобы понять состояние учителей и в дальнейшем предложить им инструменты и возможности, которые помогут им в работе или научат чему-то новому, — рассказывает Елена Бунина, генеральный директор Яндекса в России. — Регулярный разговор с учителем помогает составить полную картину: увидеть, каких навыков не хватает, определить зоны роста. Данные этих исследований — отправная точка для работы Образовательной инициативы».
Тест на функциональную грамотность показал, что учителя лучше всего знают, как формировать у детей финансовую и математическую грамотность: 79% и 75% соответственно набрали больше половины баллов от максимально возможного. Наибольшие трудности вызывает развитие креативного мышления и читательской грамотности: только 66% участников получили достаточно баллов в заданиях по этой теме. Сложности вызвали и задания, связанные с естественно-научной грамотностью: низкий результат у 30% педагогов.
73% опрошенных учителей средних классов и 71% педагогов начальных классов успешно справились с тестом на цифровую грамотность. При этом выяснилось, что чем выше стаж, тем тяжелее учителю даются такие задания, — старшим педагогам нужна дополнительная поддержка в освоении новых технологий.
«Навыки работы с цифровыми платформами важны для современного учителя, — комментирует Светлана Беляева, учитель ИЗО и технологии ВКК в поселке Шуберское, Воронежской области. — Это особенно ярко показала пандемия: в ее начале многим было сложно, потому что приходилось за считанные дни обучаться и внедрять цифровые платформы. Я считаю, что постоянная работа за компьютером не очень полезна с точки зрения вреда для глаз. Но, тем не менее, я понимаю, что цифровые платформы значительно облегчают работу учителю – в частности, в выставлении оценок, проверке заданий, выдаче заданий, изменении формата заданий.
Но важно развивать у учеников не только цифровые навыки. Сейчас у детей сложнее всего формируется читательская грамотность и креативные навыки. С финансами и математикой все прозрачнее, потому что это точные предметы, где есть правильные и неправильные ответы”.
Педагоги воронежских школ показали высокие результаты при тестировании гибких навыков: участники исследования умеют устанавливать доверительные отношения с классом (73%), сотрудничают с коллегами (83%) и занимаются развитием учеников (75%).
По итогам диагностики учителя получили рекомендации и материалы для развития компетенций. Ознакомиться с полным текстом исследования и найти список полезных курсов, вебинаров и статей можно на сайте.
В марте 2021 года педагогов пригласили присоединиться к новой бесплатной диагностике компетенций — третьему интенсиву «Я Учитель». В рамках весеннего интенсива учителя смогут проверить свои навыки успешного учителя, ИТ-компетенции, умение развивать у детей функциональную грамотность, а также способность работать с трудным поведением детей. Три из четырех шкал были в прошлом Интенсиве, но теперь они полностью обновлены: с одной стороны, проходить тестирования заново будет интересно, с другой — можно будет наблюдать за собственной динамикой развития навыков.
Справка:
«Я Учитель» — бесплатная программа сервиса Яндекс.Учебник по обучению и профессиональному развитию педагогов. Эксперты создают материалы на актуальные темы в помощь современным учителям: проводят диагностику и вебинары, проектируют курсы и методические материалы, пишут статьи. Проекты реализуются в рамках Образовательной инициативы Яндекса.
Образовательная инициатива Яндекса — программа улучшений образовательной среды с помощью технологий. Яндекс поддерживает технологическое образование и науку в России, помогает людям улучшать цифровые навыки, расширяет возможности учителей и продвигает идею позитивного влияния технологий на процессы обучения.
Функциональная грамотность — умение применять полученные знания и навыки для решения широкого круга задач в разных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Составляющие функциональной грамотности — креативное мышление, глобальная компетентность, финансовая, математическая и естественнонаучная грамотность.
Гибкие навыки — надпрофессиональные навыки, которые помогают решать жизненные задачи и работать с другими людьми. Для педагогов ключевыми гибкими навыками являются умение создавать доверительную атмосферу в классе, ориентироваться на результат, находить индивидуальный подход к ученикам, анализировать свои действия и сотрудничать с коллегами.
Фото: pixabay.com
